Na konci května jsme se ve 2. ročníku rozhodli bádat a objevovat.
Upoutaly nás krápníkové jevy, proto jsme se tento přírodní úkaz pokusili vytvořit v našich třídních podmínkách. Žáci se rozdělili do skupin. Každá skupina naplnila kelímky silným solným roztokem, spojila je provázkem a následně několik týdnů pozorovala. Žáci během pozorování zapisovali do pracovních listů průběh a tvorbu krápníků. Děti si užily pozorování tvorby krápníků a dozvěděly se o důležitosti roztoku a odpařování.
Asistentka pedagoga: Jana Mikulenková
Třídní učitelka: Mgr. Pavlína Langmannová
Svátek má Agáta
