Co by nám mohly do roku 2026 popřát slavné osobnosti dávné i nedávné historie? Nad tím se zkusili zamyslet naši sedmáci. Vznikl tak projekt, který propojil výtvarnou výchovu a hodiny slohu a literatury.
Nejprve si žáci vybrali významné postavy české i světové historie, poté jsme společně vyhledali jejich černobílé portréty kreslené tužkou. Ty žáci následně rozstříhali, část obrázku odložili stranou, zbytek nalepili na pevnou čtvrtku. Přímo na ní pak chybějící díl portrétu sami dokreslili. K takto dotvořenému obrázku si připravili i „bublinu“, do které v závěru práce vepsali přání.
Vymyslet a sestavit ho, to bylo jejich úkolem v hodinách češtiny. V první fázi pracovali žáci s počítačem: každý si „svoji“ osobnost vyhledal, následně provedl rešerši a vybral několik hlavních faktů, které jsou o dané postavě známé, včetně třeba i slavných výroků. S těmito zjištěními žáci dále pracovali v hodinách češtiny, snažili se známá i méně známá fakta vhodně zakomponovat do textu krátkého přání tak, aby bylo každému, kdo se na výsledný obrázek i s bublinou podívá, zřejmé, o jakou osobnost se jedná. Zmínit v přání jména osobností bylo přísně zakázáno!
Žáci projevili velkou kreativitu a výsledné výtvory byly opravdu zajímavé. Projekt byl realizován napříč několika předměty a žáci využili a procvičili řadu kompetencí, o jejichž zapojení do výuky se na základní škole snažíme dlouhodobě. Nástěnka, na které jsou obrázky a přání vystaveny, zdobí nyní chodbu naší školy. Moudrost v každém slově se tam skrývá, každý, kdo jde kolem, se zájmem se dívá.
Mgr. Jarmila Nováčková a Mgr. Lenka Hortová
| Po | Út | St | Čt | Pá | So | Ne |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 1 |
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
| 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |
| 30 | 31 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Svátek má Elena, Herbert
